熊猫叔叔儿童美术

您现在的位置:主页 > 新闻动态 > 行业新闻 >

儿童美术加盟机构是怎么培养少儿的综合素质

发布时间:2021-12-01 15:42 浏览次数:
儿童美术加盟儿童画是儿童用于表达思想感情的一种特殊的视觉语言。作为人类艺术活动的初级阶段,具有稚拙、虚拟甚至荒诞的特点。在儿童画教学中,我们应针对这些特点,加强学生方面的。
   一、寓玩于学,激发学生的绘画兴趣。
   儿童天性活泼、好动,我们应抓住他们的这些特点进行施教。在教学“形的组合”一课,我突破了让学生临摹范画,而是先指出自行车是由一些什么几何图形组成,把课题改为“装配一辆自行车” ,使学生在充满情趣的装配过程中了解各种图形的组合,激发他们的绘画兴趣。只要学生产生了兴趣,即使是枯燥的、较难的艺术知识技能也可以在愉快的气氛中被学生掌握。
   二、创设情境,培养学生的观察能力。
   艺术来源于生活。如:教学“长啊长”这课,为了让学生自己能了解植物是怎样生长的,我提前做了准备,收集了有关植物生长的资料。还让学生带自己种养的花在课堂学习中相互观察和交流、再让他们用自己喜欢的方式画下来。这样以来,增强了学生习作中画面的生动性和学习的情趣性。
   三、大胆想象,培养学生的创造能力。
   儿童美术加盟儿童美术教师在积极引导的同时协助学生掌握好这个“度” ,使之在轻松快乐的氛围中积累更多的艺术能力和艺术经验。如在教学“花公鸡”一课中,我对学生说:画大公鸡的方法有多种,大家一起来做一个“考老师”的游戏,请同学们到黑板上随意画一个图形来,老师添上几笔,就能变成一只可爱的大公鸡来。于是学生们争先恐后地在黑板上画出○□▽☆等不规则的图形。我就在这些图形里添上鸡的眼睛、花冠、尾巴、翅膀、腿、爪子,使这些图形变成了姿态各异的鸡。顿时,学生的想象也随着我的引导而变得广阔,画面也愈发活跃了。这样,在轻松的氛围中启发学生使之产生了强烈的创造欲,轻松地将艺术技能转化为创造动力。